ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM DOYUMLARININ, PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Amaç: Kocaeli Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilerin yaşam doyumları ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek öğrencilerin, tanımlayıcı özelliklerine göre düzeylerinde farklılaşma olup olmadığını belirlemek araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Yöntem: Araştırmanın örneklemini Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, İletişim Fakültesi Eğitim Fakültesinde 437 kadın, 476 erkek toplamda 913 öğrenci, Araştırmada verilerin elde edilmesi amacı ile Block Kremen (1996) tarafından geliştirilen Karaırmak (2007) Türkçe’ye uyarlanması yapılan ''Psikolojik Sağlamlık Ölçeği'' Diener, Emmons, Laresen Griffin (1985) geliştirilen, Türkçe uyarlaması Köker (1991) “Yaşam Doyum Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini amacıyla skewness-kurtosis değerlerine bakılmıştır. analizinde demografik bilgilerin belirlenmesinde frekans analizi, değişkenler farklılıkların Manova, Tukey, Post-Hoc testleri, ilişkinin belirlenmesi için korelasyon analizi etkiyi de regresyon analizinden faydalanılmıştır. Bulgular: Yapılan analizler sonucunda; öğrencilerinin, Yaşam Doyumu ölçekleri arasında yüksek düzeyde pozitif yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır (p<0,05). Kadın düzeylerinin öğrencilere kıyasla anlamlı derecede belirlenmiştir düzeylerinde, cinsiyet değişkenine farklılık bulunamamıştır (p>0.05). bölüm göre, bulunmuştur Psikolojik ise düzeyleri, yapma durumuna incelendiğinde rekreasyonel amatör, profesyonel sporcular ölçeği incelendiğinde, profesyonel, amatör Sonuç: öğrencilerinden olan söylenebilir. Anahtar Kelimeler: Üniversite, sağlamlık, doyumu